Activité de lecture sur Victor, l'enfant sauvage

ACTIVITÉS DE LECTURE SUR Victor, l’enfant sauvage

DE MARIE-HÉLÈNE DELVAL ET YVES BEAUJARD

aux éditions Bayard Poche

Lisez le livre et choisissez un sujet de rédaction parmi les suivants. Vous le développerez en 150 mots :

1-    Faites un résumé du livre.

2-    Connaissez-vous d’autres exemples d’enfants sauvages. Racontez leur histoire.

3-    Ce livre vous a beaucoup plu, vous nous racontez pourquoi.

4-    Ce livre ne vous a pas plu, vous nous racontez pourquoi.

COMPRÉHENSION ORALE :

Voici deux liens sur des bandes annonces de films qui ont pour sujet Victor, l’enfant sauvage.

http://sud.france3.fr/emissions/52059331-fr.php

http://www.youtube.com/watch?v=lVZmER6m12k

Les activités

Je me lève à 7 heures, je me douche et je prends mon petit déjeuner. À 8 heures je vais (aller) au travail(l) jusqu' à 15 heures. À 16 heures je mange et je fais (' ai) la sieste.À 17 heures je prends mon fils à la natation.
À 20 heures je dîne (diner) avec mon fils et mon mari(e). Après j'étudie(r) un peu et je me (de se) repose(r).

La routine

Normalement ma vie est très routinière (aire).
Je me lève à 6 h. du matin; je me lave et je prends mon (le) petit-déjeuner. Après, je dois donner la nourriture à mes chiens et je joue avec eux. Ensuite, j'étudie ou je lis pendant deux heures.
À 9h. 30 je mange quelque chose, par exemple un sandwich et je bois un café. Après, en général, je vais me promener avec mes chiens jusqu'à l'heure de déjeuner. Après, j'aime beaucoup dormir un peu.
À 17h., le mardi et le jeudi je dois aller à l'École pour étudier le français. Les autres jours, je vais au bar ou dans (à) un autre lieu; deux ou trois fois par semaine je vais à Palma pour rendre visite à mes amis car j'ai vécu dans (à) cette ville depuis que je suis né jusqu'en (à) 2005.
Je dîne (prends le dîner) à 21h. et après j'adore un bon film. Finalement je vais (à + le) au lit à 23h. 45.
Voilà (Enfin, ça) c'est tout.

Activité.

Je me lève à 8 heures tous les matins. Après, je prépare le petit déjeuner.
À (las) 8h 45 je dois promener (avec) mon chien. Lundi , mardi et vendredi ,de 9h30 à 10h30 je vais (à + le) au gymnase. Après , je me douche et je dois préparer le repas (faire le mangé).
Entre 13h30 et (y) 14h30 je mange avec mon mari(e).Entre 16h et (y) 20h , je fais un cours d'esthéticienne. (Jusqu') À 21h je (prends (re) le dîner) dîne. Après , je dois étudier.

UNE JOURNÉE DE VACANCES

À 10h30 du matin, je me lève et me douche. Après je prends un grand petit déjeuner. De 11h00 à 14h00 je me promène avec une amie sur (pour) la plage et nous prenons (faisons) un café. À 14h00 je mange avec mes parents.
De 15h00 à 17h30 je travaille mon jardin. À 18h j'achète des cadeaux pour Noël. À 21h30. je dîne avec mon compagnon.

Activités que j'aime faire

Je travaille au lycée, de lundi jusqu'à (a le) vendredi, entre 8h et 14 h, mais les activités que j'aime faire et les activités que je pra(c)tique régulièrement sont les suivantes: le lundi et le samedi, à 13 h 30, je vais à la piscine; j'aime nager. Le mardi et le jeudi, entre 17 h et 19 h, j'étudie français à l'École Officielle de Langues ( d'Idiomes). Le mercredi et le vendredi, à 17 h, je vais au gymnase pour pra(c)tiquer fitness.
Le week-end j'aime me lever plus tard. À 9h 30 je prends le petit déjeuner et je me promène près de la plage. L'après-midi, à 15h 30, je me repose et je regarde un film à la télé (veille quelqu'un film sur le téléviseur). Après , à 18h, j'aime jouer avec mon petit filleul; il est affectueux et obéissant; c'est magnifique! Entre 21h et 22h, j'adore lire (quelqu')un livre intéressant, vu que mes loisirs préférés sont la lecture et la natation.
Ces activités sont celles (les) que j'adore pra(c)tiquer normalement.

Jour de vacances

En vacances je me lève à 8 heures et demie tous les matins. À 9 heures nous prenons le petit déj.

De 9h 30 à 11h je dois faire mes travaux (ails) de la maison. Après je vais aider (à) ma femme dans la cuisine. À 14 heures nous allons déjeuner et après je prends ma voiture pour aller à la gym. Je suis là pendant 1 heure et demie. Je repars chez moi jusqu'à 18h. Avant diner je me douche et après diner nous restons (étions) dans le salon pour regardez la t.v. À 22h nous allons au lit. Et (Ça) c'est tout.

Programme (pag 33)

Demain matin, je dois me lever à 8h 00. Je dois prendre mon (un) petit déjeuner et je regarde mes (le) courriels. De 9h à 10heures et demie, je vais aller à la gym. Après, je me douche et je vais (pars) aller chez le (à) médecin à 11heures trente. À une heure et demie, je dois aller chercher les enfants à l'école. Avant, je dois faire le repas (mangé). Entre 14 heures et 15 heures trente, je mange et je fais la sieste. À 16 heures j'ai les patients jusqu' à 19 heures. Entre 19 heures et 21 heures, j'ètudie. À 9 heures et demie, je fais le souper. Après, je soupe(r) avec des amis.